藝術系—舞蹈表演

藝術系—舞蹈表演

專業前景 :隨著人們對生活質量的不斷追求，舞蹈表演專業的就業前景十分可觀。從整個舞蹈學科對于理論或史論型人才的需求以及中國舞蹈理論的本體建設來看，舞蹈的理論建設與其它學科相比雖有待提高和完善，但在普通高校中對于專業舞蹈理論人才和推廣型人才卻較為稀缺，因此，舞蹈表演專業學生的就業去向較廣闊。

主要課程 : 

1、中國舞
      中國舞創立于二十世紀五十年代。改革開放以后，芭蕾舞從俄羅斯開始傳入中國，中國舞則借鑒結合了芭蕾舞的訓練體系，并融合中國武術、傳統戲曲、民間雜技的手眼身法步等技術、技巧融合而成；中國舞有著我國民族特性。其中分為中國古典舞與中國民族民間舞，前者出現在20世紀50年代初期，從蘊藏豐富的中國戲曲表演中發掘和整理出大量的舞蹈步伐、身段、武打和筋斗技巧，參考芭蕾的訓練方法，制定了中國古典舞蹈的基礎教材。后者泛指產生并流傳于民間、受民俗文化影響、即興表演但風格相對穩定、以自娛性和表演性為主要功能的舞蹈形式。
2、現代舞
       現代舞，是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。其主要美學觀點是反對古典芭蕾的因循守舊、脫離現實生活和單純追求技巧的形式主義傾向。
3、當代舞
      “當代舞”主要指廣泛吸收而又不拘一格地運用中國傳統舞蹈素材和外來藝術素材進行的創作和表演。該舞種的作品追求鮮明的藝術形象和豐富的民族審美情趣，反映中國當代火熱的社會生活和時代性的精神風貌。
4、芭蕾舞
       芭蕾舞，是一種歐洲古典舞蹈，孕育于意大利文藝復興時期，在不斷革新中風靡世界，體系完整，具有嚴格的程式規范。
5、國標舞
       國際標準舞是亞運會正式比賽項目，且2019年國家體育總局發布國標舞為全國青少年運動會正式比賽項目。同時國際標準舞也是藝考中的新型項目，2019年教育部發布將藝術素養納入高考范疇，并在兩會推出“舞蹈進校園”活動，為了更好的推廣國際標準舞，教育部自2020年起將“體育舞蹈”正式更名為“國際標準舞”。為滿足社會各界對國際標準舞人才的需求，
全國已有多所高校相繼設立了此專業。政策與其他藝考專業政策基本相同(文化課控制線有所區別),同時部分學校開設有單招計劃及?？加媱?。為文化課中等的學生提供了更多的升學空間。國際標準舞藝考生可以同時兼報多個院校藝術類專業的藝考考試。
6、流行舞
       流行舞（街舞）是奧運會正式比賽項目，2021年國家體育總局發布流行舞（街舞）為全國青少年運動會正式比賽項目。同時流行舞（街舞）也是藝考中的新型項目。為滿足社會各界對流行舞（街舞）人才的需求，全國已有多所高校相繼設立了此專業。政策與其他藝考專業政策基本相同(文化課控制線有所區別),同時部分學校開設有單招計劃及?？加媱?。為文化課中等的
學生提供了更多的升學空間。流行舞（街舞）藝考生可以同時兼報多個院校藝術類專業的藝考考試。

職業規劃 :本專業學生畢業后可到電視臺、歌舞劇院（團）、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業單位從事演唱、創作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作。